1、PGGE11004：Foundations in Ecological Economics：20個學分。

　　課程內容：

　　本課程探討經濟學原理以及如何將其應用于環境和資源利用問題。這門課程應該吸引那些希望從基本原理中獲得經濟學基礎的學生，以幫助他們做出決策和解決問題。本課程不要求事先具備經濟學知識。

　　本課程的目的是讓學生對生態經濟學有一個全面的了解。這包括對生態經濟學關鍵思想和概念的考察，該領域內的重要辯論，生態經濟學思想和概念在可持續性問題上的應用。

　　雖然學生需要準備好接觸來自這些不同領域的新概念，但不需要預先了解生態系統或經濟學(無論是主流的還是非主流的)。這門課程應該吸引那些希望在可持續發展問題的背景下發展他們分析和批判性評估經濟和環境相互作用方式的能力的學生。因此，本課程將著重強調學生討論和對等學習。

　　2、PGGE11003：Applications in Ecological Economics：20個學分。

　　課程內容：

　　本課程的目的是探索在生態-經濟系統耦合的背景下有助于決策的一系列方法。這些方法構成了工具包的一部分:

　　(1)使研究人員能夠從生態經濟學的角度分析現實世界的環境問題；(2)可用于加強決策和政策設計。

　　對于課程中的每一種核心方法，學生將練習分析數據，并根據所述分析做出決策和建議。

　　3、PGGE11223：Environmental Valuation：20個學分。

　　課程內容：

　　本課程的目的是為學生提供對環境資源和政策的經濟評估的基本全面的介紹。本課程將涵蓋理解所涵蓋的方法所需的經濟理論的關鍵要素，以及對數據分析的介紹。所涵蓋的方法與政策制定、生態系統服務評估和成本效益分析直接相關，但我們鼓勵學生繼續閱讀他們最感興趣的主題。

　　在課程結束時，學生將深入了解現有的經濟評估方法，他們所依賴的理論，這些方法收集的數據采用何種形式，以及如何在一系列方法中進行數據分析。本課程將為學生準備幾個路徑，包括以下每一個:進一步發展環境評估技能;擴大環境評價方法和途徑的范圍;能夠批判性地參與貨幣評估方法的道德和政治限制;了解引出非貨幣價值來指導政策和決策的方法;以及環境評價專題論文的發展。

　　4、PGGE11006：Dissertation - Ecological Economics：60個學分。

　　課程內容：

　　每個學生將在與項目主任和未來導師協商后選擇一個主題進行個人項目。它可以采取科學實驗、文獻綜述或任何其他由項目主管批準的活動的形式。

　　5、PGGE11237：Ecological Economics Field Methods in Research and Practice：20個學分。

　　課程內容：

　　生態經濟學領域的研究與實踐方法是理學碩士課程的第四門必修課。因此，其重點是在與生態經濟學和可持續發展相關的工作人員的指導下，完成一個以團隊為基礎的獨立研究項目。鑒于正在進行的COVID-19大流行，該研究項目的性質必須適應第二學期課程中可能存在的任何與大流行相關的限制。這意味著研究項目可能是本地的，和/或它可能涉及在線數據收集。最終的決定將在接近明確什么是實際可行的時候做出。

　　以上是關于利茲大學生態經濟學碩士課程設置的全部介紹，根據托普仕留學往年數據顯示，申請過程中五成以上家長和學生都會走入誤區，盡早找機構可以實現高效申請，所以專業老師的幫扶很重要，歡迎大家添加VX：Tops6868。托普仕留學多年名校申請經驗助力你的留學申請。